9 collégiens marocains sur 10 n'atteignent pas le niveau minimal en lecture et seuls 16% maitrisent la base des mathématiques. Ce sont les conclusions du dernier rapport du programme international pour le suivi des acquis des élèves, PISA.

Selon ce rapport établi par l'OCDE, les performances des collégiens marocains ont reculé en sciences, en mathématiques et en lecture par rapport à 2022. Alors que retenir de ce rapport ? Quelles sont les principales failles du système éducatif marocain ? Et La réforme en cours va-t-elle changer la donne ?

Les explications de Abderrahmane Lahlou, expert en éducation, expert agréé auprès d'organismes internationaux et DG de Madina Schools. es internationaux et Directeur Général de Madina Schools.

Source : MEDI1TV — MEDI1 NEWS